La Office for Research and Statistics de la American Library Association (ALA) ha publicado un nuevo informe según el cual la necesidad de bibliotecas en los campus universitarios ha aumentado.
En “Trends in academic libraries, 1998 to 2008”, Denise M. Davis analiza los datos de la Academic Library Survey realizada por el National Center for Education Statistics (NCES).
El estudio identifica los cambios producidos en el número de bibliotecas académicas, colecciones y su circulación, préstamos interbibliotecarios, documentos comprados a servicios comerciales, horas de servicio al público, volúmenes en stock y añadidos, personal de la biblioteca, gastos, servicios electrónicos y actividades de alfabetización informacional.
El informe ofrece una visión de cómo las bibliotecas universitarias continúan proporcionando valiosos recursos a su comunidad gracias a la tecnología y al aumento de horas de servicio a pesar de haber perdido personal no-bibliotecario.
NCES, en colaboración con la comunidad de bibliotecas académicas, lleva a cabo una encuesta bienal que recoge información sobre las bibliotecas de todas las universidades que imparten títulaciones.
Conclusiones (pág 46 del informe)
El análisis del período 1998-2008 muestra que hay más bibliotecas académicas con más edificios que sirven a más estudiantes con una variedad más amplia de contenidos en nuevos formatos.
El impacto de las tecnologías y la consolidación de internet como canal de suministro de información no ha reducido la necesidad de espacio de la biblioteca, al contrario, en muchos aspectos esa necesidad se ha incrementado.
Los datos indican una mayor inversión en colecciones y servicios. Incluso con el aumento de servicios de información y referencia virtuales, el uso de las bibliotecas universitarias aumentó un 52,4% durante el período 1998-2008.
La compartición de recursos permite continuar aumentando las colecciones: un 54% entre 1998 y 2008.
La disminución de los préstamos no retornables (copias digitales o tangibles de artículos, capítulos, etc.) es consecuencia del mayor acceso a online a los textos completos pues:
-las suscripciones a títulos de revistas aumentaron un 240%,
-los ebooks un 898,3%,
-las fuentes de referencia y bdds un 92,6%.
Los gastos de los recursos de información representan la mayor parte (más del 50 por ciento) de los gastos totales para las bibliotecas de facultades que imparten titulaciones de 4 años o más.
Las bibliotecas de doctorado, investigación y master representan sólo el 21,7% de la muestra y son las que tienen más personal y colecciones, están abiertas más horas y tienen más matrículados. La influencia de estas bibliotecas sobre los totales es sin duda significativa. Sin embargo, las tendencias observadas en ellas también son visibles en todas las demás, por lo que las estimaciones nacionales que se presenta en este informe son fiables e indicativas de las tendencias generales. De cara a los resultados de 2010 y más allá será interesante ver si esas tendencias continúan.
En el caso del campus de Segovia, os recordamos que hemos vuelto al horario habitual, de 8:00 a 21:00 h., de lunes a viernes. Estamos a vuestra disposición para atender las necesidades de información de la comunidad universitaria, tanto de manera presencial, como por teléfono (921 11 22 10/23 10) o por correo electrónico (biblioteca.segovia@uva.es)
Como todos los años, el 
Participarán destacados expertos en cultura digital, además de varios profesores de nuestra Universidad, y en concreto de nuestro campus : Alfonso Gutiérrez, Agustín García Matilla.
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