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Podemos aprovechar el mes de septiembre para mejorar nuestro conocimiento de los productos de ProQuest y RefWorks. Entre los distintos cursos en línea preparados para el próximo mes, podemos encontrar varios impartidos en español:

Literature Online (LiOn): jueves, 16 de septiembre, 12 horas. Regístrate y consulta el contenido del curso.

Puedes consultar la programación completa de cursos de ProQuest.

- RefWorks Nivel Básico (en plataforma RefWorks 2.0 “Beta”): martes, 14 de septiembre, 12 horas. Regístrate y consulta el contenido del curso.

RefWorks en 15 minutos (en plataforma RefWorks 2.0 “Beta”): miéracoles, 29 de septiembre, 16 horas. Regístrate y consulta el contenido del curso.

Puedes consultar la programación completa de cursos de RefWorks.

Una vez que te hayas registrado en cualquiera de las sesiones formativas, recibirás un correo electrónico con las instrucciones necesarias para poder seguir el curso en la fecha indicada.

Horario de septiembre

Las vacaciones de verano están acabando ya y tenemos el inicio del curso muy próximo. Septiembre es un mes complejo: aún hay vacaciones, tenemos fiestas en la ciudad, exámenes …y el comienzo del nuevo curso. Por todo esto, durante las primeras semanas, la biblioteca tiene un horario especial:

- del 1 al 10 de septiembre:

9′10 a 13′50 horas

16 a 19′50 horas.

A partir del día 13 de septiembre la biblioteca recupera su horario habitual:

8′30 a 14 horas

16 a 21 horas

sala de lectura: 8′15 a 21′30 horas

MathEduc

Una de las últimas bases de datos suscritas por la UVa, y accesible a todos sus usuarios, es MathEduc.

MathEduc (anteriormente MATHDI) es una base de datos referencial, que ofrece acceso a publicaciones de todo el mundo (especialmente revistas, pero también libros y material de enseñanza) relacionadas con la enseñanza, teórica y práctica, de las matemáticas en cualquier nivel educativo, desde los niveles escolares hasta la universidad.

OvidSP ya ha presentado los seminarios en línea que se van a  impartir en español durante el mes de septiembre. Son los siguientes:

- Introducción a Mis proyectos y Mi espacio de trabajo: jueves 9  de septiembre, 16 horas. Regístrate y consulta el contenido del curso

- Introducción a Mis proyectos y Mi espacio de trabajo: jueves 30  de septiembre, 11 horas. Regístrate y consulta el contenido del curso

- Ultimas novedades de la plataforma OvidSP: viernes 10 de septiembre, 11 horas. Regístrate y consulta el contenido del curso

- Ultimas novedades de la plataforma OvidSP: miércoles 29 de septiembre, 16 horas. Regístrate y consulta el contenido del curso

SpringerLink

A principios de este mes de agosto se ha puesto en marcha la nueva plataforma de acceso a revistas electrónicas de SpringerLink.

Esta nueva plataforma presenta una serie de ventajas respecto a la anterior, principalmente: funciones avanzadas de navegación, mejoras en las búsquedas, documentos relacionados con cada artículo buscado, …

Para presentar la plataforma se han organizado unas sesiones de formación en línea que tendrán lugar hasta el día 16 de septiembre. Puedes consultar en SpringerLink Training Webinars el calendario de dichas sesiones; una vez seleccionada la más conveniente hay que registrarse en la misma (es importante indicar correctamente la zona horaria Paris).

También puedes acceder a estas novedades a través de la presentación Quick Training Guide New SpringerLink

Ultimas adquisiciones

Aunque estamos en verano y el curso ha finalizado, la biblioteca sigue incorporando nuevos fondos, puedes ver los añadidos durante el pasado mes de julio.

Puedes ver además las obras incorporadas durante dicho mes por el resto de bibliotecas de la UVa.

La FECYT, entidad que gestiona la licencia nacional de Web of Knowledge, ha firmado con la empresa Thompson Reuters una nueva licencia nacional, vigente hasta el año 2013.

Esta nueva licencia presenta importantes novedades respecto a la anterior, a partir del próximo mes de agosto sólo se accederá a las bases de datos más demandadas por los investigadores: Web of Science, Journal Citation Reports y Essential Science Indicators.

No tendremos acceso, por tanto, a los nuevos contenidos de Current Contents Connect, Derwent Innovation Index, ISI Proceedings, Medline, Index Chemicus y Current Chemical, aunque sí a los datos anteriores al 31 de diciembre de 2009.

El acceso a herramientas como el gestor de referencias EndNote o Researcher ID no se verá afectado por estos recortes.

Es muy importante que todos los usuarios que dispongan de alertas y estrategias de búsquedas en Current Contents Connect almacenadas en su perfil personal, procedan a su migración a Web of Science hasta el 15 de septiembre para no perderlas.

La consulta del Journal Citation Reports nos permite conocer el factor de impacto correspondiente al año 2009 de las revistas de educación. Si hacemos una búsqueda conjunta en las 2 categorías que distingue en el campo de la educación, educación e investigación educativa y educación especial, podemos ver que los títulos con mayor índice de impacto son:

puesto 1: RESEARCH IN DEVELOPMENTAL DISABILITIES; índice de impacto 4.410 (2008: 4.475)

puesto 2: REVIEW OF EDUCATIONAL RESEARCH; índice de impacto 3.326 (2008: 3.361)

puesto 3: INTERNATIONAL JOURNAL OF COMPUTER-SUPPORTED COLLABORATIVE LEARNING; índice de impacto 2.692

Hay que destacar el buen puesto conseguido por International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning el primer año que figura en el ranking.

Entre las 10 revistas con mayor índice de impacto en 2009 están disponibles en nuestra biblioteca las siguientes:

Puesto 1: RESEARCH IN DEVELOPMENTAL DISABILITIES; índice de impacto 4.410

Puesto 2: REVIEW OF EDUCATIONAL RESEARCH; índice de impacto 3.326

Puesto 3: INTERNATIONAL JOURNAL OF COMPUTER-SUPPORTED COLLABORATIVE LEARNING; índice de impacto 2.692

Puesto 6: LEARNING AND INSTRUCTION; índice de impacto 2.372

Puesto 9: RESEARCH IN AUTISM SPECTRUM DISORDERS; índice de impacto 2.267

Puesto 10: AMERICAN EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL; índice de impacto 2.242

Si nos ocupamos sólo de las revistas agrupadas en la categoría de educación e investigación educativa, tenemos:

Puesto 1: REVIEW OF EDUCATIONAL RESEARCH; índice de impacto 3.326

Puesto 2: INTERNETIONAL JOURNAL OF COMPUTER-SUPPORTED COLLABORATIVE LEARNING; índice de impacto 2.692

Puesto 4: LEARNING AND INSTRUCTION; índice de impacto 2.372

Puesto 6: AMERICAN EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL; índice de impacto 2.242

Puesto 9: COMPUTERS & EDUCATION; índice de impacto 2.059

Y dentro de la educación especial las siguientes:

Puesto 1: RESEARCH IN DEVELOPMENTAL DISABILITIES; índice de impacto 4.410

Puesto 4: RESEARCH IN AUTISM SPECTRUM DISORDERS; índice de impacto 2.267

Puesto 5: JOURNAL OF FLUENCY DISORDERS; índice de impacto 2.188

Puesto 9: JOURNAL OF INTELLECTUAL DISABILITY RESEARCH; índice de impacto 1.601

Ultimas adquisiciones

Ya se pueden consultar los nuevos fondos incorporados a nuestra biblioteca durante el pasado mes de junio.

Como siempre, puedes ver también las obras incorporadas al catálogo durante dicho mes por el resto de bibliotecas de la UVa.

Aunque estemos en verano, y quizá hasta de vacaciones, seguimos teniendo la oportunidad de mejorar nuestro conocimiento de los productos de ProQuest y RefWorks. Entre los distintos cursos en línea preparados para el mes de julio podemos encontrar varios impartidos en español:

Periodicals Index Online / Periodicals Archive Online (PIO/PAO): lunes, 19 de julio, 12 horas. Regístrate y consulta el contenido del curso.

Puedes consultar la programación completa de cursos de ProQuest.

- RefWorks Nivel Avanzado (en plataforma RefWorks 2.0 “Beta”): lunes, 12 de julio, 12 horas. Regístrate y consulta el contenido del curso.

Write N Cite III para Windows: martes, 20 de julio, 16 horas. Regístrate y consulta el contenido del curso.

Puedes consultar la programación completa de cursos de RefWorks.

Una vez que te hayas registrado en cualquiera de las sesiones, recibirás un correo electrónico con las instrucciones necesarias para poder asistir al curso en la fecha indicada.

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